在企业培训过程中，学员往往记不住培训内容，要想克服这一问题，最好的方法就是多伦、合理的巩固复习。这里有两个关键，一是复习内容，二是复习方式。

　　首先，复习内容要包括课程的综述，也就是对这个课程教学目标、课程结构以及主要观点的归纳总结;

　　其次，复习内容要对课程的核心观点进行展开的阐释，不一定要涉及全部观点，但对核心观点要阐述清楚，起到让学员温故知新的作用;

　　最后，复习材料还要包括一套主要观点的知识测试题。此外，更重要的是这些复习内容必须要移动化、碎片化、自动化，这样才可能保障复习效率。

　　对于复习方式，相对理想的方案是分为三大阶段。先是在学习结束后进行容易的知识测试，这可以结合课程满意度一起做，在对所学内容进行回顾的同时也起到创造疑问的作用。

　　然后是学习后一周内每天推送一个核心知识点，进行巩周复习，最后在两周后再次推送较难的知识测试，作为学习巩固的检验。当然，出于效率的考虑，这三大阶段都应当在移动终端完成，自动推送、自动提醒、自动汇总。

　　那么，如果没有移动终端的推送，是不是就不能进行复习呢?或者可不可以改成通过E-learning甚至是软件系统完成推送呢?理论是可行的，但我们并不推荐，因为这样不单单对学员体验不好，而且也大大增加培训组织者的管理难度。

　　在邮件这种情况下，我们推荐一种“粗暴”的次优选择，那就是转训。转训这种方式其实并不新颖，现在很多企业都要求学员在课后转训，将课堂学习的内容分享给更多的同事，但是我们认为，转训还有一个非常重要的好处，那就是帮助学员更好地巩固复习。如果培训管理者要求学员在课后一个月后安排转训分享，那么学员为了完成转训，他就必须要自行安排巩固复习，自然而然地实现“学完记得住”的目标。

　　文章来源：《移动学习：企业培训的“风口”》