一是没有建立起有效的激励机制,奖罚力度不大;
二是企业需求和职工个人发展的要求不能很好地结合;
三是培训方式落后,多数情况下培训采用讲授的形式,比较单调;
四是部分职工学习方法有问题,缺乏正确的引导,没有做到学习工作化,工作学习化,导致虽然参加了培训却没有效果,或提高不快;
五是职工自身素质及周边环境决定他不愿上进,“学的多干的多,干的多毛病多”、“千的再多奖金也多不到哪儿去”的思想仍然存在。
企业要想发展,对职工进行有效的培训提升职工素质是极其重要的,培训是提高职工技能水平、提高企业核心竞争力的有效手段。
下面就如何有效地做好培训工作,解决制约培训工作的瓶颈,促进企业健康发展,提出如下建议和对策:
2、教育培训内容要按照职工队伍的不同年龄段、不同技术水准加以区分,使职工培训富有针对性。如对一线职工要以岗位技能培训、安全培训为重点;对专业技术人员要以新理论、新技术、新知识、新方法的应用和提升为重点,并且,还要区分初级、中级、高级不同层次,使其更加有针对性,对管理人员培训要结合工作实际,以提高工作能力、管理能力为主。
3、培训工作要紧密贴近企业发展和生产经营实际,有针对性地开展调查研究,根据发展的不同时期和需要解决的不同问题,确定不同的培训内容。如产品开发、工艺改进等,找到更加适应企业长期发展目标的实现的更加有效的培训方式。
4、创新激励机制,给予职工精神奖励和物质激励。要根据职工的学历和实际技能水平,制定严谨的考评体系,通过与职工的薪酬、考核晋级、岗位竞聘挂钩,使职工牢固树立起竞争意识,学习意识,不能单纯依靠一张考卷就定级、定岗、定补贴,还要与工作中的实际能力与现实表现结合,可以建立跟踪考评机制,由此提高职工的思想觉悟和学习技术业务的积极性,变“要我学”为“我要学”。
5、根据生产经营中的薄弱环节开展培训,组织技术人员到样板企业参观学习新工艺、新技术。并把教学内容通过灵活有效的方式传授给职工,由职工自己组织学习。
6、同时,创造条件建立培训网络,将教学内容上网,通过现代化教学方式提高技术人员的技术水平。
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