大学生是移动终端的追逐者,他们多为18-24岁的年轻人,是思想活跃、富有激情、勇于挑战、乐于接受新事物的人群,也是移动学习重要的群体。因而移动终端在他们中间得到了较快的普及,除了常见的智能手机外,还有iPAD、便携机和PSP等手持设备。通过移动终端连接互联网,上传下载文件,浏览学习网站和教师、同学们讨论,交流学习心得等。
由于移动学习的出现,使得移动学习和传统学习出现了交集,特别是在高职校园的教室里发生了有趣的现象,学生从专心听老师讲课,与老师讨论问题的场面变成了学生们低头不语,不看黑板和投影屏幕,不听老师在讲些什么,每人手握智能手机,或在上网学习、游戏、娱乐、聊天等,手指不停的在屏幕上滑动,表情忽喜,忽怒,似乎完全置身于另外一个世界。这种现象已成为目前高职院校的一个普遍现象,使学风、教风建设出现了新的形势和任务。
因此,设计适合移动学习的学习资源,教学课件、教学网站等可利用的学习资源,新闻网站、订阅信息等。将课程开发成包括有课程的介绍、课程重点、作业、思考题、考试、总结、与教师的讨论论坛等可在移动终端呈现的学习资源等很有必要了。在这方面,深圳鑫日科是专业的移动学习解决方案服务商,具有行业领先的解决方案以及成熟的项目实施服务能力,
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