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在线教育的扩展力不容置疑

面对在线教育,很多人会产生质疑,在线教育的扩展力,例如城乡、三、四本院校教育质量差别是否能消除?普通的义务制教育是否只能在学校里进行呢?处于偏远地区又可否听阅哈佛、清华这些课程?其实,以目前的技术能力是完全可以的。


现在的社会倾向于信息化,凡事追求便捷、快速,省时省力是大家共同的追求,未来也是如此,而在线教育是教育发展中的一种新模式和新方向,即一种基于网络的学习行为,通过应用信息科技和互联网技术来进行内容传播和快速学习,人们对于在线化教育的需求其实远比想象中更大。


很多人会认为在线教育是近些年才开始兴起的,其实在上世纪90年代末,在线教育产业就已经开始在中国兴起,与此相关的众多公司在这股新产业的浪潮中应运而生,它们推动着中国教育信息化的发展和进步,同时它们的生存和发展状况也与这个时代技术大背景紧密相连,而为什么到近几年在线才引起关注呢?也许是因为在激烈的人才竞争下,人们对高效、便捷、自主的学习方式有着更强烈的愿望,更加注重自身的发展。


但凡事都有弊端,在线教育也是如此,也许它能做到我们憧憬的很多事,但也有着自己的不足,没有100分的事物,只有100分的努力。用努力去让那些不完美变得渺小,让在线教育带来的好处多于弊端,这样就是成功的。------资讯来源:互联网


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