新员工初出校门,胸怀大志,对自身发展的期望值高,希望尽快建功立业,然而他们才入职场,经验欠缺,实操能力有待培养,面对繁复的基层工作,难免产生种种落差与情绪波动。
这个阶段很难有通用的培养模式,适用于岗位、资历、职业技能水平各不相同的新员工,唯有通过持续跟进,为新员工提供智力支持与发展辅导。---------资讯来源:互联网
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