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关注在线教育,思考行业发展

不知不觉,关于在线教育的资讯充斥着整个网络,似乎不谈在线教育就有些跟不上时代了。一般中小型培训机构似乎对在线教育时代的到来不以为意……"热闹是他们的,我什么也没有"。


众多知名教育品牌增加在线教育的投入,互联网巨头也纷纷涉足在线教育,所有的现象似乎真的和我们小机构无关,我们只要安心做好招生、续班和教学就好了。然而,真的是这样吗?其实,仔细思考在线教育带给传统培训机构的启示之后,我们便不会再对它无动于衷。


曾看过这样一篇题为《在线教育揭开了传统教育的遮掩布》的文章,作者写到这样一段话:"在线教育的教学让学子们都知道原来讲课可以如此有趣,原来学习可以如此,原来老师是如此思考,原来……。在线教育告诉传统教育:形式的改变依然有效果;老师的改变是一种进步;不为所谓的名校名头而沿用惯用的模式,大胆创新,走出一个时代的样子,也是一样的成功。"由此我们可以想到,在线教育带给传统培训机构的第一个启示是:教育也要敢于创新。


在线教育的到来或许对传统培训机构没有太大冲击,我们照常如火如荼地招生宣传、客户邀约,照常在传统课堂里轻松上课。然而,教学形式是不是该有所转变?学生"逃离"了公立学校的"磨难",是不是又掉进了培训学校的"泥潭"?说的有些夸张,但是培训学校的教学是不是也可以多种形式、转换模式、多些趣味?创新,是每个行业都需要的,教育也不例外,培训机构更不该例外。


随着在线教育浪潮袭来,教育也贴上了互联网的标签。即便是小型培训机构是不是也该具备互联网思维?我想这是在线教育带给传统培训机构的第二个启示。互联网思维有很多种,比如极致思维、粉丝经济等。对于培训行业来讲,我们要关注这个行业的痛点在哪里?首先是老师,老师与办学者之间的关系还没理顺,如何借用互联网思维解决这一问题是我们需要考虑的。二是教学效果没有完全透明。三是房租,全国大概有20万学习中心,基本浪费一半产能,我们得考虑如何通过互联网把闲置产能利用起来。


在线教育带给传统培训机构的第三个启示就是:教学质量永远是核心。如今的商业化时代,我们的营销投入越来越多,对教学质量本身的研究越来越少。在线教育是"互联网平台+教学内容"。说明它的根基还是教学质量。正所谓"内容为王",在线教育是质量为王,用户更关注教学的质量,更何况是中小学教育领域,其质量更比其他领域的在线教育严谨的多。培训机构的招生手段之一就是口碑招生,口碑如何获得?主要还是教学质量。然而教育永远不是一劳永逸的事情,教学质量的把握也不能只依靠几个骨干教师,培养一个高素质的教师团队才是关键,这也对学校将来的发展以及转型尤为重要。当我们开始涉足在线教育的时候,师资的重要性显而易见。-----资讯精选于互联网


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