目前，移动学习终端设备以其良好的便携性、社会交互性、高度的情景敏感性和个性化受到了社会广泛关注，成为教育技术的又一个新热点，但任何事物都有不足的一面，对移动终端来说，为更好的支持学习，未来在以下四方面还应改进：

1.系统

除笔记本电脑具有较为完善的操作系统之外，其他终端的系统的功能、稳定性、安全性都不够满足日新月异的移动技术的发展，对于移动学习来说，现有的操作系统在使用性能不仅使用上远不如电脑的操作系统，而且不够灵活、个性化，在视觉效果上也不如电脑操作系统精彩。

2.性能

现有的移动终端设备基本可以实现实时通信、无线上网、多媒体播放、通讯录管理、备忘、记事的功能，但相对复杂的学习活动和多变的学习情境来说，这些功能还不能够满足需要。此外，移动学习终端的显示屏要更大、分辨率更高，以满足视频观看需要;内存和硬盘容量要更大，以方便存储学习资料;电池需要能够支持更长时间的学习;质量和体积要更轻巧，以方便携带。

3.功能

功能上，现有的移动学习终端已具备支持学习的基本功能，未来的发展方向在使用方面一些改进，比如：具备屏幕画面的缩放功能，以便放大画面看得更清晰;整合录音盒拍照功能，以便记录、分享、保存学习资源和学习中的点点滴滴;多窗口显示和多进程数据处理，使数据处理等操作更加方便;格式兼容，以便资源共享，协作学习;在功能上，增加故障和错误恢复向导功能和提供学习监控、比较、评价的功能，以更好的帮助学习者个人解决移动学习中遇到的一切问题。

4.对象

移动终端的高度普及性已经实现，非正式学习、终身学习的观念也逐渐深入人心，未来的终端将会向支持所有年龄阶段学习者学习的方向发展 。此外，在服务学习过程方面，要更具个性化以适应每个学习者特征和学习情境。

任何设备、技术都有其优劣的两面性，移动学习虽是目前各方争相研究的热点，但不应盲目认同，只看到好的一面，对于其可能产生的问题，我们除了努力在终端设备上改良以寻求解决之外，还应综合考虑其他因素。无线是现在也是未来世界的特征，移动学习必然能在未来的世界大展宏图。

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