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  发布时间:2016-07-21 16:02:24   文章来源:绿狐   作者:绿狐运营小编   阅读次数:5
学习是新常态下人才培养的有效方式 鑫日科移动学习

长期以来,培训作为企业内部人才培养的重要途径和手段被广泛运用,但现在外部环境发生了很大的变化,传统的企业培训是否还能承担人才内部培养的使命呢?


培训部门被事务性的工作耗费了的大量精力,一肚子苦水。员工认为这些培训课程与提高技能、个人发展和升迁没什么帮助和必然联系,兴趣和参与度低。这样的培训显然就失去了培养内部人才的作用和支撑业务的功能,其结果也就与企业培训的初衷产生了严重的背离。


培训虽然被赋予了各种高大上的职责和使命,但现实中,以课程面授为主,并辅以各种衍生方式的传统培训在履行使命的时候已显得力不从心,通常是老板认为钱花了没看到效果,培训完了人却跳槽了,也就降低了对培训的热情。


究其原因就在于,企业主观上想通过培训提高员工素质、技能和知识,但客观上由于缺乏针对性、和业务结合不紧密的培训课程,不能给素质不断提高、生活在网络中的员工带来实质性的帮助,同时培训方式未关注当代成人学习特点和习惯,所以变革培养方式问题日益突出。


在雇佣关系新常态下,人才的外部引进与内部培养相结合就成为当下企业使用人才的首选路径。


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学习是通过阅读、听讲、研究、观察、实践等获得知识或技能的活动过程,是一种使个体可以得到持续变化的行为方式。培训只是学习的一部分,不能替代学习。70:20:10法则也直观地说明了在工作实践中的学习是获得知识和技能的主要途径,过往经验和时代的进步都使得企业对人才培养的观念有了提高,不再追求培训过程的完美和课堂的热闹,而是需要员工胜任力实实在在得到提升的全面解决方案,这个方案就是从培训到学习。


曾就IT培训和一位互联网领域资深人士进行了探讨,他说:IT培训最多只能培养出蓝领码农,真正的人才都是通过自己不断学习并在项目中反复摔打出来的。


新常态下,员工追求个人自我价值的实现,想要得到更好的发展,提高职场含金量,就会主动通过学习来提高自身的能力,从而赢得更多的职业发展机会,相信每个有进取心的人都有学习的愿望和方向。企业需要人才,员工有提升自己的愿望,将两者的愿望融合,把企业这个外因和员工的内因有机整合到企业学习体系中,对企业和员工都是经济且双赢的结果。


在互联网技术迅速普及、雇佣关系发生深刻变化、传统培训的培养效果差强人意的今天,从培训到学习就成为企业人才培养必然选择的模式,也是时代进步倒逼出的人才培养观念的转变。


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