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  发布时间:2017-07-21 09:13:29   文章来源:绿狐   作者:绿狐运营小编   阅读次数:28
这两年,“微课”可以说是国内培训领域的新宠:各个企业微课大赛,你方唱罢我登场,各种不同形式的微课平台、微课制作公司更如雨后春笋般层出不穷。用百度搜索“微课”,可以找到11,600,000条线索,e-learning则只有5,850,000条,只有前者的一半。
无怪乎有不少培训同仁自嘲:没赶上e-learning的时代,倒是正好从微课领域弯道超车了。
 
随着移动学习领域的逐渐成熟,越来越多的人开始意识到,移动学习绝不仅仅是把课程材料搬到手机上这么简单。

以下将与大家分享一下移动学习给企业培训带来的七大变化,国内企业开展移动学习的三大误区,以及我们对于解决的思路。
 
企业在移动学习方面的三个误区

大部分企业在开展“移动学习”的过程中仍然存在困难和疑惑。根据我们的观察,现在不少国内企业对移动学习的应用存在着以下误区:
 
1、浅尝辄止,定位不清

许多企业停留在微课开发、微信群研讨和在线分享等层面,未能明确移动学习对于企业独特的作用和价值,导致无法争取到移动学习应有的资源和支持,项目开展不力。
 
2、盲人摸象,全局不明

许多企业认为移动学习就是重起炉灶,未能将现有学习资源、学习项目等进行有效整合,使得移动学习成了无源之水、空中楼阁。
 
3、一味跟风,效果不佳

有些企业只是为了追赶潮流,将原有的部分学习环节简单从线下搬到线上,而未对其活动设计、素材配套等进行调整,导致移动学习活动效果不佳,流于形式。
 
为了解决上述问题,我们必须要对移动学习对企业学习的影响,及其背后深层次的理念转变进行剖析。
 
移动学习小方寸,企业培训大变化

根据相关机构的总结,移动学习给企业培训带来的变化主要体现在以下7大方面:
 
1、学习地点的变化:从在教室进行学习扩充为在各类工作场所,以及上下班路途之中进行学习;

2、学习时间的变化:培训素材加工速度越来越快,越来越贴近业务实际发生的时间;(回想一下,您是否在培训领域越来越多的听到“敏捷”、“迭代”这些概念?)

3、学习情境的变化:从培训与工作完全分离,到培训可以融入到工作情境中;

4、信息量的变化:从少量“经典”内容人人相传,到从海量信息之中选择适合学员针对性需要的内容;

5、信息位置的变化:从硬件存储逐渐变为系统、云端存储;

6、学习体验的变化:从传统的视听内容到最新的VRAR手段应用;

7、控制的变化:从企业严格控制内生学习内容,到学员、合作商、数据平台甚至行业协会和政府共同对学习内容进行控制。

深层理念要改写,“颠覆”形容不为过
 
1、先学后用到现学现用

由于移动学习可以极大程度突破时间和空间的限制,它将从根本上重塑人们对于教学的观念。千百年来,人们学习的基本假设是:先学习,再应用。因此许多教学理论的设计,其关注点往往落在记忆和防止遗忘上。然而随着移动学习的普及和深入,“学”和“用”之间的间隔将越来越短,甚至可能变成“即学即用,要用再学”。这对于教学设计来说,无疑将产生深远的影响。
 
2、输入输出的边界日益模糊

近年来越来越多的组织开始重视内训师的培养,而随着移动技术的发展,“培训”的输出方和输入方的边界也将越来越模糊。正如在微信、微博时代,人人都可能成为大V,培训领域也必将朝着这个方向发展。企业培训的管理机制也需要应对、甚至引领这股潮流。

3、从讲师为主到自主学习

无论是面授课还是E-learning,学习内容都是被他人事先决定的,学员的话语权很少。然而随着移动学习的发展,学习的内容将变得越来越个性化。这里不妨做个小实验:打开手机的淘宝,看看你逛淘宝时看到的广告是什么,再看看身边的朋友或家人看到的广告是什么,大概率你俩看到的一半以上内容不同,这主要源于你们以往的购物经历和浏览兴趣。想象一下如果类似技术应用到培训领域,不同背景、不同需求的学员必将对内容进行定制化的筛选。而当这种个性化越来越明显,我们的人才培养体系也将面临极大的机遇和挑战。

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