目前，大多数企业在采用微课培训之后都会在自己相应的学习平台上放置大量的微课程供学员学习和观看。但在这些课程中，有的点击阅读量非常高，有的点击阅读量却非常少，这是什么原因呢？

众所周知，微课最大的一个好处就是给学习者带来了诸多便利，可以随时随地学习，可以根据自我需要进行选择性的学习……但在此同时，我们也要看到学习者在学习的时候选择性还是很大，那些不需要的、不感兴趣的根本得不到学习者的青睐。

通过这些，我们就会发现，企业内部的“痛点、热点、知识点”一度成为了学习者重点关注的信息。你的企业e-learning学习在做微课是是否注意到这些了呢？你们的微课课题又是根据什么来定的呢？

1、痛点解决“健康”问题

在员工最需要的时候提供学习解决方案，员工会将微课作为绩效提升的核心手段。

2、热点解决“兴趣”问题

利用员工关注度，及时提供能够吸引员工兴趣的学习内容，激发员工对微课的热度。

3、知识点解决“必要”问题

微课要能够提供一些工作岗位中必要的内容，为员工持续提升绩效提供基础保障。