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  发布时间:2018-05-23 09:57:58   文章来源:绿狐   作者:绿狐运营小编   阅读次数:36

如今大多数企业在推进组织学习建设的进程中,都会考虑使用e-learning资源!但是,现在市场上的e-learning的解决方案又那么多,如何做出正确的选择呢?


那么,你在买e-learning是的时候,你买的本质是什么? 是一种产品!因此,评价和选择e-learning的指标,应该是一套评价产品的指标。


而如今,互联网的时代,产品概念兴起,在互联网领域已经有一套公认通用的产品评价指标,三个纬度(易用性、实用性、想用性),“有用”针对的是学习内容,“想用”针对的是学习过程,“易用”针对的是学习平台!以下是三个纬度的指标分解:


Useful 有用


目标:


a.学习内容的学习目标是否界定清晰?
b.学习内容的学习目标是否与组织的需求一致?

c.学习资源中,是否有将学习目标转化为行动要求,或者工具模板?


情境:


a.学习内容的情境描述,是否跟组织的实际情况匹配一致,是否在组织内也会发生?
b.学习内容的情境,是否跟组织的企业文化匹配?

c.学习内容的情境,学员是否能接受并理解?


Sightly 想用


交互性:


a.学习过程中是否具有交互性?
b.学习的交互是否频次合适?

c.交互点是否在知识点上?


教学设计:


a.课件设计的呈现是否美观?
b.教学过程设计,是否符合教学目标层次的递进?

c.教学过程设计,教学策略是否丰富,有趣?


Easy 易用


效率:


a.学员在平台上检索学习资源,是否效率高? 几步内可以找到目标资源?
b.学习进度是否同步?移动平台(了解下党建APP平台)的同步,学习完成点的同步!

c.学习内容的归类,是否具有知识管理的结构化?


支持:


a.平台上,是否有学习资料的支持?支持复习、巩固等学习活动。
b.平台上,是否有学习交流的支持?如学员的交流,HR的交流

c.平台上,是否有学习工具的支持?如笔记,个人学习管理的个性化功能


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