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企业在线学习提高学习效率的方法
日期:2016-07-19
今天小编要跟大家分享一些在线学习提高学习效率的方法。人大脑的容量是有限的,当信息储存满格后,就跟电子产品的内存一样,会提醒人们该清理垃圾了,而直接表现在人身上的就是遗忘。由于人的记忆力有限,信息获取量如果太大,导致的结果将是忘记且难以再吸收消化新的信息。善于获取有效信息,可以使思维运转精力充沛,提高记忆力。
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培训没效果也许是因为你的学习没有“连接”
日期:2016-07-18
每隔一段时间,就会有培训同行讨论这样一个问题:企业培训最重要的工作是什么?不同人有不同的看法,课程体系、人才梯队、课程开发、组织氛围、项目设计、产品管理等等,都是正确的答案。为什么你的新员工培训一直没效果?培训没效果也许是因为你的学习没有“连接”。
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员工参与培训的意愿越高效果越显著
日期:2016-07-18
员工培训工作是企业推行“学习型”组织建设的重要手段,而培训效果是我们长期追求的重要目标。在竞争日益激烈,知识日新月异的当代市场经济条件下,培训效果能不能实现,是直接关系到一个组织的能不能持续成长,一个企业能不能成功的重要因素。那么,应该如何提高培训效果呢?
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如何确认哪些人需要培训及培训哪些项目
日期:2016-07-18
如何确认哪些人需要培训及培训哪些项目,是多数企业面临的难题。笔者结合多年实践经验建议企业可以从以下三方面思考:第一,领导层角度
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企业员工培训后的工作绩效管理
日期:2016-07-18
企业员工培训的一个怪圈就是培训本身的内容非常切合企业实际,所请的培训师也很优秀,员工在接受培训时也普遍反映培训效果不错,但员工培训结束转入正常工作后, 工作绩效却毫无起色,整个培训工作一无所获,很多公司对此很不理解。其实这里的问题不是出在培训本身,而是出在培训后员工的绩效管理上。
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互联网+微课让深圳农民工教育培训走向前列
日期:2016-07-16
龙岗是深圳产业大区,聚集了200万产业工人,一线工人多为农民工。近年来,龙岗区面向产业工人推进“全民素质提升计划”,其今年创新开展的“互联网+微课+双元制”在职教育模式,引起了调研团的极大兴趣。调研团在听取龙岗区人力资源局职业训练中心汇报后,认为深圳的农民工教育培训走在了全国前列
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互联网改变教育,产品是制胜关键
日期:2016-07-16
目前很多平台仍在坚持往这个方向进行发展,给众多有教育理想的人提供PK的舞台。可是我在后来的实践中发现,这么做没有考虑过在线教育学员的感受。同类型良莠不齐的众多内容,分明是增加了学员的选择成本。试想谁会为了学习一点东西,在你的平台上浏览无数个类似的内容?多数人是懒的,希望做简洁明快的选择,所以让客户减少选择的痛苦显得非常重要。
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在线教育从业者在内容方面的一些误区
日期:2016-07-16
我经常接到这种咨询:我有几个老师资源,你看看怎么做在线教育这一块?这都是被在线教育平台的人人为师概念给煽动的。其实我能给他的建议就1个字——干(这绝不是脏话,是实践出真知的意思)。因为我实在不想把前景描述的太美妙来给他们错误的预期,也不希望把前景描述的太灰暗来打消他们的积极性。
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让厌学者热爱学习,在线学习产品必须满足三个要点
日期:2016-07-16
对在线学习的测试数据表明,在真实的互联网世界里,只有3%不到的学习精英会愿意接受所谓的碎片化学习,而其他厌学屌丝根本就不接受碎片化学习,就算参加的使用的人,也会在尝试1-5次后选择放弃。
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参加外部培训,如何学到更多?
日期:2016-07-14
现在的企业都很重视培训工作,因为管理者都知道:未经培训的员工留不住。因此,我们在日常工作中,有时会有参加外部培训的机会。如果自己在外报名参加资格考试,也会参加不少的培训课程。那么如何做才能将培训价值最大化呢?不防用不同的视角去提升企业培训的效果。
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