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企业为什么必须重视员工培训
日期:2016-07-14
人才是企业最基本也是最重要的资源,对于一个企业来说如何把“人”变成“人才”可以说是重中之重,关系到企业发展的长远问题。“一个天才的企业家总是不失时机地把对职员的培养和训练摆上重要的议事日程,这也是企业为什么要有培训管理系统的原因。教育是现代经济社会大背景下的‘杀手锏’,谁拥有它谁就预示着成功,只有傻瓜或自愿把自己的企业推向悬崖峭壁的人,才会对教育置若罔闻。”
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关于国内企业培训的几点现状思考
日期:2016-07-13
成功的企业人力资源管理,应该能够寻找到合适的员工,并且让他们努力工作。无论怎样,培训与开发员工的能力,在强调“人本管理”的今天已经成为企业人力资源管理部门应该考虑的一个重要问题。据对282家国有企业的调查,员工培训投资经费只有工资总额的2.2%(职工人均教育经费仅49.5元),远低于发达国家10%-15%的水平。
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企业培训结果“无解”怎么办?
日期:2016-07-13
员工培训是企业为提高劳动力的产出水平而进行的针对员工素质的投入过程。这一过程对企业而言无疑是有成本的,甚至是高成本的。它包括企业聘请专家的费用、组织费用、时间成本等。所有这些费用都期望日后的补偿,一般来说,这是不成问题的。因此,组织培训的企业领导会慷慨激昂地说:“未来的竞争是企业综合素质的竞争……我们要以一当五,以一当十!”——对于这部分投入的风险,每个企业都是能够承担的,(目前,该项投入的社会平均总水平较低)即使是事前对风险的估计不足。因此,从现象上看,企业进行员工培训的前提条件都具备,通过培训达到预期的经营目的应该是顺理成章的。员工培训要重实效,但“荒谬”的地方是:不少企业的培训结果是“无解”的——即培训没有对事后的经营工作产生作用,或作用甚微。
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美国实施企业员工培训方案的7个经验
日期:2016-07-13
这是一篇关于国外企业的培训经验分享,美国企业员工培训一直可为世界员工培训方面的典范,其在近二、三十年内,员工的培训工作得到了迅猛的发展,大致体现在以下七个方面:
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银行从业人员利用网络学习系统越过年检大关
日期:2016-07-13
国内首个银行业专业人员继续教育网络学习系统上线试运行。银行业从业人员在顺利拿到资格证书后,将需要继续完成一定课时的在线职业培训课程,获取网络证书,才能越过年检大关。采用网络学习的方式将最大程度地方便持证人员根据自身情况选择合适的时间和地点进行学习。
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在线教育行业浅析及优势
日期:2016-07-13
通过应用信息科技和互联网技术进行内容传播和快速学习的方法。E-Learning的“E”代表电子化的学习、有效率的学习、探索的学习、经验的学习、拓展的学习、延伸的学习、易使用的学习、增强的学习。美国是e-Learning的发源地,有60%的企业通过网络的形式进行员工培训。1998年以后,e-Learning在世界范围内兴起,从北美、欧洲迅速扩展到亚洲地区。越来越多的国内企业对 e-Learning表示了浓厚兴趣,并开始实施e-Learning解决方案。
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诸暨市224所学校启动移动学习终端
日期:2016-07-13
据悉,2015年,浙江省启动移动学习终端试点项目,并列入省教育厅2015年十件为民办实事之一,受益面覆盖全省31个县(市、区)和164所学校,目前12000套移动学习终端和配套数字教育资源已经全部配备到校。
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移动学习环境下教师培训内容设计的三个建议
日期:2016-07-12
近几年,随着研究人员针对移动学习技术的深入研究,移动通讯技术、移动学习内容管理平台等移动学习技术已经非常成熟。制约移动学习的发展的因素,主要集中在学习内容的设计及其在不同终端设备的兼容性问题上。
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移动学习环境下教师培训设备是否需要统一?
日期:2016-07-12
移动学习环境下教师培训设备是否需要统一?移动学习终端设备的特征表现为:便于随身携带,设备无需连线,使用者可以在移动中使用。目前支持移动学习的移动学习终端主要是指PDA (Personal Digital Assistant,即个人数字助理)、手机(mobile phone,即手持式移动电话机)等。
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移动学习在中小学教师培训中应用的可行性
日期:2016-07-12
中小学教师具有学习时间灵活、零散,学习目的明确等特点。移动学习凭借移动性、便捷性、个性化、情境性、交互方便等特点,结合中小学教师学习特点,移动学习技术应用到中小学教师培训的各个阶段具有应用可行性
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